Destrezas LingüÃsticas Integradas en inglés
Las destrezas lingüÃsticas integradas en el idioma inglés hacen referencia a la capacidad de entender, conversar, escribir y leer en inglés de forma fluida e integrada. Estas habilidades están unidas y se consolidan mutuamente. Aquà señalo una rápida descripción de cada una:
Comprensión auditiva: Es la capacidad de entender el inglés hablado, en conversaciones, discursos, charlas, programas de radio y conferencias. Implica comprender el concepto general, los detalles especÃficos, el estilo y el contexto.
Expresión oral: hace referencia a la habilidad de comunicarse de forma verbal en inglés. Esto implica la capacidad de manifestar conceptos, criterios, sentimientos y tener conversaciones fluidas en diferentes casos y temas.
Comprensión de lectura: Es la capacidad de entender el inglés escrito. Incluye la habilidad de entender textos sencillos y complicados, obtener información particular, deducir significados desde el contexto y revisar el contenido crÃticamente.
Expresión escrita: hace referencia a la habilidad de comunicarse de forma escrita en inglés. Esto conlleva a la capacidad de escribir textos razonables y con una buena estructura, como escritos, reportes y correos electrónicos, usando un vocabulario apropiado y una gramática correcta.
Incluir estas destrezas implica usarlas en grupo para comunicarse de forma efectiva en inglés. Por ejemplo, la conversación y la escucha se combinan en charlas activas, mientras que la escritura y la lectura se usan para entender y contestar textos escritos. El desarrollo de estas capacidades integradas necesita práctica constante y exposición a distintos tipos de materiales y casos de comunicación en inglés.
Aquellos que se han involucrado en el aprendizaje del idioma inglés lo han realizado con la finalidad de usarla para comunicarse o para estudiarla detalladamente, mediante los tiempos la metodologÃa de la enseñanza de idiomas usadas en las clases, ha implicado la enseñanza de las capacidades lingüÃsticas tales como hablar, escuchar, leer y escribir de forma separada o añadida en variados niveles de intensidad. La utilización del inglés involucra la conversación, escucha, lectura y escritura y por ende, comunicarse con este idioma, mientras que el estudio del inglés conlleva a saber sus reglas de gramática de sintaxis, morfologÃa, significados, fonologÃa y fonética. La incorporación de la enseñanza de las mencionadas capacidades tiene que ver con el uso comunicativo del idioma mientras que la separación se refiere más con el estudio del idioma que se aprende. Otras técnicas de comunicación incluyen parafrasear, repetir, conjeturar y modificar mensajes o ideas, las técnicas anteriormente señaladas también se pueden usar para mejorar la efectividad de la comunicación en inglés.
El conocimiento organizacional está conformado por las capacidades involucradas en un dominio sobre las estructuras del inglés, es decir, el conocimiento gramatical y textual. El conocimiento gramatical incorpora varias áreas independientes del conocimiento tales como el vocabulario, la morfologÃa, la sintaxis y la fonologÃa. Dichas áreas permiten el reconocimiento y la creación de oraciones correctas gramaticalmente, asà como la comprensión de los contenidos de las mismas.  Â
El conocimiento textual posibilita la comprensión y la elaboración de textos (hablados o escritos). Abarca el conocimiento de las convenciones para combinar oraciones o tÃtulos en textos, es decir, el conocimiento de la unión (maneras de señalar las relaciones semánticas entre dos o más frases en texto y el conocimiento del orden retórico (manera de desarrollar escritos explicativos, descripciones, comparaciones y clasificaciones.) o el orden conversacional (convenciones para empezar, sostener y concluir conversaciones
Referencia: https://ijssers.org/implementation-of-integrated-language-skills-in-english-teaching-process/
El autor es MagÃster y Docente de inglés en la Facultad de Humanidades
