Ética Digital: Fundamento para la Innovación Educativa en Panamá Este
Una investigación reciente de la Universidad de Panamá (CRUPE) ha determinado que la mera incorporación de TecnologÃa de la Información y la Comunicación (TIC) no es suficiente para transformar la educación en Panamá Este; esta debe estar cimentada en la ética digital para garantizar un progreso sostenible.
El estudio, titulado "Ética Digital En El Uso De Herramientas TIC: Innovación Educativa Para El Desarrollo Sostenible En Panamá Este" , define la ética digital como el conjunto de principios que orientan el comportamiento responsable en entornos virtuales. Su aplicación es crucial para asegurar un uso de la tecnologÃa seguro, equitativo y transparente en las aulas.
La investigación busca posicionar la implementación ética de las TIC como un catalizador para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) , particularmente el ODS 4 (Educación de Calidad), el ODS 10 (Reducción de las Desigualdades) y el ODS 16 (Paz, Justicia e Instituciones Sólidas).
La revisión sistemática de la literatura, siguiendo el modelo PRISMA , reveló desafÃos crÃticos para la región:
- Brecha Digital y Equidad (81%): Es el obstáculo ético más frecuente, donde la desigualdad en el acceso a dispositivos, conectividad y competencias digitales puede perpetuar la exclusión social.
- Privacidad de Datos (67%): Una preocupación clave es el manejo de los datos personales de los estudiantes por plataformas educativas y la falta de polÃticas claras.
- Alfabetización Mediática (48%): Se subraya la necesidad ética de enseñar a los estudiantes a discernir información veraz y navegar de forma segura para combatir la desinformación.
El análisis es revelador: si bien el potencial de las TIC para mejorar la calidad educativa (ODS 4) es casi universalmente reconocido (92%) , existe una preocupación mucho menor por el impacto real en la reducción de desigualdades (ODS 10), que solo es analizado crÃticamente en el 31% de los estudios.
La investigación concluye que la ética digital es el fundamento indispensable de la innovación educativa. Para que la transformación digital de la educación en Panamá Este se traduzca en progreso real, se requiere urgentemente el diseño y la adopción de un marco ético-pedagógico propio y contextualizado. Este enfoque debe priorizar la equidad y la formación de una ciudadanÃa digital responsable para garantizar una cultura tecnológica sostenible, equitativa y humanista.
Â
MagÃster Ricardo M. Candanedo Yau MaestrÃa en Gerencia de Sistemas con Énfasis en Seguridad Informática
Nicole Yazneri GarcÃa Garcia Licenciatura en Informática para la Gestión Educativa y Empresarial Estudiante. Universidad de Panamá, CRUPE, FIEC.
Â
