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Estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Diseño terminan con éxitos la sustentación de las dos materias de maestrías

Por: Lianis Rodríguez P. | Publicado el: 29 agosto 2016 | Fotografía: Cortesía




Con gran éxito, un grupo de 21 estudiantes sustentaron en el auditorio Ricardo J. Bermúdez, de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Panamá (UP) los proyectos: Identidad Gráfica y Restauración  del Museo Manuel María Aguiler, Proyecto del Identidad Gráfica y Restauración del Gimnasio Roquero Alcázar y La Nueva Identidad Gráfica Restauración del Restaurante Nazca 21.

En estos proyectos, los estudiantes demostraron su profesionalismo, ya que sus propuestas fueron, el mejoramiento del sitio, propuestas de mobiliarios, iluminación adecuada para la conservación de los objetos en exposición y la creación de la identidad gráfica, artículos promocionales y un recorrido virtual con el fin de que nacionales y extranjeros  conozcan el valor artesanal y cultural del Museo de Antón, comenta la profesora tutora, Yelena Benítez.

Quienes también se dieron a conocer fueron las empresas  el Proyecto del Identidad Gráfica y Restauración del Gimnasio Roquero Alcázar, donde se entrenan a  grandes deportistas que han dado tanta gloria a nuestro país.

Cabe resaltar que las empresas La Nueva Identidad Gráfica y Restauración del Restaurante Nazca 21, ubicado en el Casco Antiguo, fue acogida  por el propietario, el licenciado Aristóteles Breña, quien reconoció el esfuerzo y el profesionalismo de los estudiantes en cuanto a restauración,  estilo de los acabados, la  creación de un nuevo logo, material publicitario, la renovación de la página web y el diseño un software para el pedido del  menú de manera  virtual, incluyendo innovación dentro del restaurante.

Por otro lado,  el grupo de los 21 estudiantes  optaron por la última opción, la cual se basa en adelantar dos materias de maestrías para culminar el plan de estudio de las carreras de Diseño Gráficos y Diseño de Interiores.

Los proyectos estuvieron  bajo la  tutoría de los profesores Yelena Benítez y Diego Álvarez.


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