Comunicación de las ciencias: La feria estudiantil universitaria como espacio de divulgación cientÃfica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Panamá
Las ferias estudiantiles universitarias se han consolidado como uno de los mecanismos más valiosos para fortalecer la formación académica y promover la divulgación cientÃfica dentro de las instituciones de educación superior. Estos eventos constituyen escenarios donde los estudiantes presentan proyectos, investigaciones, innovaciones o propuestas surgidas de sus cursos, seminarios o actividades extracurriculares. Con temáticas que pueden abarcar dimensiones cientÃficas, tecnológicas, humanÃsticas, culturales o multidisciplinarias, las ferias se convierten en espacios de exhibición, reflexión y diálogo entre estudiantes, docentes, investigadores y público externo. Su importancia radica en la capacidad de activar un circuito vivo de conocimiento, en el que la ciencia se comparte, se cuestiona y se renueva colectivamente.
De allà que las ferias estudiantiles representen un canal estratégico de divulgación cientÃfica. Pues, permiten que los avances generados en laboratorios, aulas y proyectos académicos se presenten de forma accesible, dinámica y socialmente pertinente. A través de estos espacios, la comunidad universitaria se abre a la sociedad, poniendo en circulación saberes que usualmente permanecen confinados al ámbito especializado. Al mismo tiempo, constituyen un recurso pedagógico de enorme valor, ya que precisan al estudiante a comunicar conceptos complejos con claridad, a sintetizar hallazgos y a sostener sus argumentos ante audiencias diversas, fortaleciendo asà sus competencias cientÃficas, comunicativas y sociales.
De igual manera, las ferias incentivan la cultura cientÃfica, despiertan vocaciones, favorecen la interacción interdisciplinaria y proyectan el rol de la universidad como agente de innovación y desarrollo. En otras palabras, estas actividades operan como un puente entre la academia y la comunidad, facilitando la transferencia de conocimientos con impacto social y posicionando a la Universidad de Panamá como referente en producción y difusión de saberes.
La Facultad de Medicina de la Universidad de Panamá posee una amplia trayectoria en la organización de ferias estudiantiles, las cuales se han convertido en parte esencial de su identidad formativa. Los diversos departamentos impulsan actividades de este tipo con el fin de fortalecer tanto la adquisición de conocimientos como la capacidad de divulgarlos ante la población general. Estas ferias, más allá de su componente académico, encarnan un compromiso con la responsabilidad social universitaria al acercar la ciencia biomédica a públicos diversos.
En esta ocasión asistimos a la feria del Departamento de BioquÃmica y Nutrición, que destaca por el firme compromiso y entusiasmo que imprime a este tipo de iniciativas y, que, al igual que en ediciones anteriores, fue inaugurada por la decana Oris Lam. Su director, el Doctor Melquiades Concepción, subraya que el propósito central de estas ferias es consolidar el aprendizaje del curso de bioquÃmica en los estudiantes de medicina. Explica que, cada semestre, los alumnos exponen los temas asignados como parte de la evaluación de la asignatura, lo que les permite profundizar en los contenidos y traducirlos en un lenguaje comprensible para el público. De acuerdo con el Dr. Concepción, el acto de explicar enfermedades, rutas metabólicas y mecanismos bioquÃmicos no solo refuerza los conocimientos adquiridos, sino que transforma el aprendizaje en una experiencia más significativa y placentera.
En la misma lÃnea, el doctor Jordi Querol AudÃ, también del Departamento de BioquÃmica y Nutrición, señala que, aunque los docentes asignan los temas, son los estudiantes quienes organizan las ferias con autonomÃa y creatividad, bajo la supervisión del profesorado. Este modelo fomenta la apropiación del conocimiento y convierte las ferias en espacios genuinamente divulgativos, donde los estudiantes realizan pruebas, demostraciones y actividades interactivas que facilitan la comprensión de procesos complejos.
Desde la perspectiva estudiantil, la experiencia es igualmente enriquecedora. Para Juliette Copete, estudiante de la Facultad de Medicina, las ferias constituyen una oportunidad para profundizar en los conocimientos de bioquÃmica aplicados al campo de la salud. Señala que estas actividades motivan a los futuros profesionales a desarrollar iniciativas de investigación y a valorar la importancia de la bioquÃmica en la práctica médica. El alto nivel de participación estudiantil, añade, es reflejo del entusiasmo y el sentido de pertenencia que generan este tipo de eventos, los cuales contribuyen significativamente a la divulgación del conocimiento adquirido.
La experiencia acumulada por la Facultad de Medicina de la Universidad de Panamá demuestra que las ferias estudiantiles no solo aportan a la formación disciplinar, sino que consolidan una cultura de divulgación cientÃfica indispensable para el ejercicio médico contemporáneo. Al fomentar la claridad comunicativa, el rigor conceptual y la conexión con las necesidades sociales, estas actividades se convierten en herramientas esenciales para formar profesionales integrales, crÃticos y comprometidos con la generación y difusión del conocimiento biomédico. En este sentido, las ferias trascienden el plano académico para convertirse en verdaderos espacios de encuentro y comunicación entre la ciencia y la comunidad.
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