Cada día, las personas generan una gran cantidad de residuos en sus hogares, lugares de trabajo, escuelas y comercios. Cuando colocamos una bolsa de basura frente a nuestra casa o la depositamos en un recipiente, muchas veces dejamos de pensar en lo que ocurre después. Sin embargo, ese momento no representa el final de la historia de nuestros residuos, sino el comienzo de un recorrido que puede terminar en un vertedero, en un centro de reciclaje o, en algunos casos, en lugares donde pueden causar contaminación.

Con todo lo que ha ocurrido durante estos días, los sismos han vuelto a convertirse en tema de conversación entre los panameños y muchas personas sienten preocupación cuando ocurre un terremoto y aún más cuando continúan las réplicas. Sin embargo, entender cómo funcionan estos fenómenos nos ayuda a reaccionar con más calma, tomar mejores decisiones y reducir los riesgos.

El contexto comunicacional de los espacios virtuales de interlocución exige ante inminentes cambios el uso de herramientas y recursos funcionales de permanente actualizacion de sus atributos, en esta sinergia de permanente regentabilidad de medios se exteriorizan los denominados asistentes de programación basados en IA, es evidente que la existencia de este software especializado conduce a entender cuál debe ser la actitud del operario o agente programador ante el manejo de las herramientas respectivas y esto conduce a explorar el abordaje epistémico de una tesis intitulada Resiliencia programática ante retos y barreras en el uso de los asistentes de programación basados en IA, siendo oportuno revisar en la exahustividad científica 3 argumentos de dialéctica epistémica recurrente:

La forma de comunicarse, estudiar, trabajar, comprar y relacionarse ha sido transformada por la Tecnología. Esta Tecnología ha propiciado que la conexión permita que la comunicación sea permanente a través de computadores, teléfonos inteligentes, plataformas digitales, redes sociales y servicios en línea facilita numerosas actividades cotidianas y gran cantidad de información. En este contexto surge una pregunta: ¿hasta qué punto una persona puede conservar su anonimato y controlar su privacidad cuando gran parte de su vida deja rastros digitales?.

Una marca estratégica es aquella que ha sabido crear un perfil en el imaginario colectivo sobre cómo luce ante sus públicos. Ese perfil se genera a través de estrategias bien planificadas y con objetivos claros. Es por eso que, desde la comunicación estratégica, nos encargamos de darle forma a esa voz que queremos crear en la mente de quienes son nuestros públicos objetivos.Para ello, se trabajan y definen ciertas características al momento de comunicar, como el tono, el lenguaje, la personalidad, entre otras.

Esta serie de artículos nace de la investigación que desarrollé para el III Foro “Las culturas panameñas: evolución, aportes y retos”, realizado en el marco del Festival Nacional de la Mejorana en Guararé. Al estudiar la presencia indostana en Panamá, uno de los aspectos que más llamó mi atención fue descubrir que su trayectoria económica no comenzó con grandes empresas ni con poderosos capitales. En muchos casos, comenzó con algo mucho más sencillo: pequeños comercios, mercancías traídas desde Asia, redes familiares, aprendizaje y una enorme capacidad para adaptarse a las oportunidades que ofrecía Panamá.

La sostenibilidad del cultivo de arroz en Panamá debe analizarse desde una perspectiva integral. No basta con aumentar el precio pagado al productor ni con ampliar indefinidamente la superficie cultivada. El verdadero desafío consiste en producir más por hectárea, reducir el costo por quintal y utilizar eficientemente los recursos naturales. En otras palabras, la competitividad del arroz panameño depende de cerrar la brecha existente entre el rendimiento potencial de las variedades y el rendimiento que realmente obtiene el productor.

En la actualidad, los teléfonos inteligentes se han convertido en una herramienta indispensable en la vida cotidiana de millones de personas. Su capacidad para facilitar la comunicación, acceder a información y desarrollar múltiples actividades ha transformado la manera en que estudiamos, trabajamos y nos relacionamos. En el ámbito educativo, especialmente en la educación superior, estos dispositivos representan una oportunidad para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, considero que su incorporación en las universidades debe realizarse de manera planificada, pues sus beneficios dependen del uso que docentes y estudiantes hagan de ellos.

La holografía es una de las manifestaciones más fascinantes de la física de la luz, porque permite registrar y reconstruir no solo la intensidad luminosa de un objeto (como ocurre en una fotografía convencional), sino también la información de fase de la onda óptica. Esta diferencia es crucial: mientras una fotografía captura cómo se ve algo desde un punto de vista fijo, un holograma conserva la estructura completa del campo de luz, de modo que el observador puede percibir profundidad, volumen y cambios de perspectiva, como si el objeto estuviera realmente presente.

Hoy en día, la inteligencia artificial ha dejado de ser una tecnología reservada para laboratorios o grandes empresas. Hoy está presente en decisiones que forman parte de la vida cotidiana, desde las recomendaciones que aparecen en una plataforma digital hasta los sistemas utilizados para seleccionar candidatos, detectar fraudes, evaluar riesgos o analizar grandes cantidades de información. Su capacidad para procesar datos y encontrar patrones ofrece enormes posibilidades, pero también plantea una pregunta que no puede quedar al margen del desarrollo tecnológico: ¿qué ocurre cuando una inteligencia artificial aprende de datos que ya contienen nuestros propios prejuicios?.

Hoy día la tecnología evoluciona con pasos agigantados, y está cambiando de forma acelerada gran parte los procesos educativos desde diferentes perspectivas.  Ha cambiado la forma como se enseña y la forma como se aprende; y si le añadimos que estas mismas tecnologías son herramientas que deben contribuir en gran medida que los procesos de aprendizajes sean dinámicos, divertidos y amenos.

A los estudiantes universitarios siempre se les ha achacado la misma etiqueta: que si son revoltosos, que si son los primeros en salir a cerrar vías, que si todo lo resuelven con protestas.

Hay tragedias que sacuden la tierra, destruyen hogares y estremecen a una nación. Pero también hay tragedias que dejan al descubierto las debilidades de las instituciones y las profundas desigualdades sociales que persisten en nuestro país.

Hay conocimientos que parecen pertenecer exclusivamente a determinadas profesiones. La medicina suele relacionarse con los médicos, el derecho con los abogados y la contabilidad con los contadores. Sin embargo, existe una diferencia importante: mientras una persona puede pasar gran parte de su vida sin ejercer la medicina o interpretar una norma jurídica, prácticamente todos administramos recursos económicos todos los días.