Destacado papel de los docentes en la pandemia
Ha pasado más de un año desde que la pandemia del COVID-19, provocó grandes impactos en todos los ámbitos, sociales, económicos, salud y por supuesto en la educación. El proceso educativo ha sido uno de los sectores más afectados, por los cierres totales o parciales de las escuelas a nivel mundial, a pesar de que en varias naciones como la nuestra, han recurrido a la educación virtual como alternativa para no perder el año escolar, adaptándose rápidamente a las plataformas digitales.
Escuelas, colegios y universidades han tenido que establecer diferentes programas como estrategias para ajustar los procesos de enseñanzas y que gran parte de los niños puedan recibir sus clases virtuales y seguir aprendiendo.
Convirtiéndose en un gran desafÃo para los docentes, muchos de ellos no se encontraban capacitados con las tecnologÃas digitales, y rápidamente debieron empezar a preparar clases y materiales para ofrecer la continuidad de la educación, de la mejor forma posible, desde casa.
Si bien es cierto, muchos sostienen que esta situación pueda ocasionar pérdidas en los aprendizajes de algunos estudiantes, debido a que los niños provenientes de hogares más vulnerables y de escasos recursos económicos, tienen menor acceso a sus maestros y más limitaciones para recibir los folletos educativos, como lo es en el caso de aquellas áreas rurales que no tienen acceso a internet en sus casas, asà lo concluyó en una entrevista la maestra Denys Arauz.
Para Arauz, ser maestro es entender, comprender a los niños, y en medio de la pandemia buscar alternativas para que la educación sea progresiva, innovadora con las diferentes tecnologÃas de la información y la comunicación. Es por eso que es importante estar en constante capacitación de los entornos virtuales para los procesos de enseñanza, y de tal forma sacar provecho en situaciones como esta, donde ha quedado demostrado el poder y lo necesario que son las computadoras y los teléfonos celulares, para la educación en la actualidad.
Es hermosa la dedicación de muchos maestros que han creado en la pandemia, diferentes programas de solidaridad, para rescatar los valores y el entusiasmo de los pequeños de casa, que les permite desarrollar sus conocimientos y despejar su mente de la situación en la que estamos viviendo.
Hay que aplaudir el gran trabajo de aquellos maestros, que durante tanta preocupación e incertidumbre en la población, han brindado su tiempo y sus recursos para ejecutar programas de tutorÃas de forma gratuita a decenas de niños, con el fin de compartir y ampliar los conocimientos necesarios.
Ser maestro es mucho más que una profesión, es ese sentimiento y responsabilidad que tienes como agente de formación, de reunir todas las experiencias, sabidurÃa y amor por la profesión, y apoyar en la enseñanza a pesar de las adversidades, es por ello que debemos agradecerles, y por supuesto brindarles  todo el apoyo y la formación que necesitan para fomentar los aprendizajes y entornos virtuales para sus estudiantes.
Hoy por hoy debemos reconocer su excelente labor, muchos de los educadores han demostrado que su profesión sobrepasa su humanidad, la mayorÃa a accedido a buscar estudiantes de bajos recursos y brindarle toda la ayuda que necesitan, muchas veces adentrándose en lugares de difÃcil acceso con tal de que los niños puedan asistir a sus clases virtuales y no pierdan el año escolar.
Las estadÃsticas hechas por un blog titulado 'Enfoque educación' logro buscar y dar a conocer que los educadores tuvieron que hacer un esfuerzo para poder lograr el nivel de enseñanza que querÃan brindar, tanto para los estudiantes como para ellos ya que esta pandemia a sido un reto para todos. PaÃses como Colombia, Brasil, chile y México fueron una de las tantas naciones con ese interés de colaborar para que ningún estudiante se quedara por fuera y lograran culminar el año sin preocupaciones.
Colombia = 34%
Brasil= 27%
Chile=17%
México=16%
Y en tanto a nuestro paÃs logre investigar gracias a un artÃculo de la 'Prensa Panamáá’, que a pesar de que no todos tienen la empatÃa de velar por el futuro de sus estudiantes, me encontré con un 10 % que sÃ. A pesar de que no es un número elevado llena de satisfacción saber que ese 10% de los educadores dan un 200% por sus estudiantes para que sean personas de bien.    Â
La autora es estudiante de Periodismo     Â
