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El posicionamiento en el discurso oral y escrito

Por: Linier e. Escobar* | Publicado el: 03 junio 2024



En el vasto panorama de la comunicación humana, el posicionamiento en el discurso oral y escrito emerge como un elemento que moldea la forma en que nos relacionamos, expresamos opiniones y construimos identidades. Desde una perspectiva lingüística, el posicionamiento se entiende como el proceso mediante el cual los hablantes o escritores sitúan sus propias voces en relación con otras voces en un contexto comunicativo específico.

Este fenómeno es interesante y complejo, ya que implica una interacción dinámica entre el individuo, el lenguaje y la sociedad en la que está inmerso. En este escrito reflexivo, exploraremos en profundidad el concepto de posicionamiento en ambos tipos de discurso, destacando su importancia y sus implicaciones para la interacción humana.

Para comprender mejor el posicionamiento, es preciso desglosar su definición y examinar sus componentes fundamentales. En términos simples, se refiere en cómo los hablantes o escritores establecen su presencia y perspectiva en un intercambio comunicativo. Este proceso puede manifestarse de diversas formas, incluyendo la elección de palabras, el tono, la estructura de la oración y la organización del texto.   El posicionamiento ideológico se manifiesta y se reproduce a través del lenguaje y el discurso, así como la manera en que influye la forma en que percibimos el mundo y en nuestras interacciones sociales (Van Dijk, 1998).

El posicionamiento en el discurso forma parte de la comunicación humana por varias razones. Influye en la percepción y credibilidad del hablante o escritor, así como en la construcción de identidades sociales y culturales. Al comunicarnos, transmitimos información y aspectos de nuestra identidad, como afiliación política, género, edad y nivel socioeconómico, reflejando y reforzando estas identidades a través del posicionamiento en el discurso. La forma en que nos posicionamos en el discurso refleja y refuerza estas identidades, ya sea de manera consciente o inconsciente.

En el discurso oral, el posicionamiento se manifiesta mediante estrategias lingüísticas y paralingüísticas, como el uso de la primera persona del singular para indicar una perspectiva personal, gestos expansivos para proyectar confianza, o tonos de voz enérgicos para persuadir a la audiencia. En el discurso escrito, se logra a través de opciones lingüísticas y retóricas, como el uso de un lenguaje formal para transmitir seriedad o un estilo más informal para generar cercanía.

El posicionamiento en el discurso no solo tiene implicaciones lingüísticas, sino también sociales y culturales. Las normas culturales influyen en cómo nos posicionamos y nos perciben esas posiciones, valorando la modestia en algunas culturas y la asertividad en otras. La lingüística cognitiva ofrece una perspectiva interesante, destacando la relación entre la mente y el lenguaje en la construcción de significados comunicativos (Langacker, 1987, 1999; Lakoff, 1987, 1993). El posicionamiento ideológico lingüístico refleja la manera en que los individuos organizan su experiencia cognitiva y la expresan a través del lenguaje (Langacker, 2008),

En el ámbito de la comunicación oral y escrita,  algunos estudios exploran cómo se manifiesta el posicionamiento a través de recursos lingüísticos y estilísticos (Pardo, 2007,  Sánchez-Jiménez y Meza, 2022), resaltando la importancia del contexto comunicativo y las señales no verbales. Argumentan que el lenguaje es una herramienta fundamental para la construcción y reproducción de la ideología, ya que moldea nuestras creencias, valores y actitudes hacia ciertos temas y grupos sociales.

Las actitudes lingüísticas también influyen en el posicionamiento, reflejando la valoración que los individuos otorgan a las variedades lingüísticas y formas de expresión.  Algunos autores señalan que las creencias, percepciones y estereotipos lingüísticos influyen en la forma en que los hablantes se posicionan comunicativamente (Estrada y Pérez, 2020). Estas actitudes lingüísticas reflejan la valoración que los individuos otorgan a las variedades lingüísticas y a las formas de expresión en diferentes contextos comunicativos.

En síntesis, el papel del posicionamiento en el discurso oral y escrito se revela como relevante en la comunicación humana, siendo un reflejo claro de la manera en que las personas articulan sus pensamientos, actitudes y sentimientos en diversos entornos lingüísticos. Explorar este fenómeno proporciona una perspectiva valiosa sobre la interacción entre el lenguaje, la cognición y la comunicación humana, enriqueciendo nuestra comprensión de estos procesos fundamentales.

Referencias:

  • Lakoff, G. (1987). Women, Fire and Dangerous things: What Categories Reveal About the Mind. Chicago: University of Chicago Press
  • Lakoff, G. (1993). The contemporary theory of metaphor. In A. Ortony (ed.), Metaphor and Thought. Second edition (pp. 202–251). Cambridge: Cambridge University Press.
  • Langacker, R. (1987). Foundations of Cognitive Grammar, Volume I. Stanford: Stanford University Press
  • Langacker, R. (1999). Grammar and Conceptualization. Berlin: Mouton de Gruyter
  • Langacker, R. W. (2008). Cognitive grammar: A basic introduction. Oxford: Oxford University Press.
  • Van Dijk, T. A. (1998). Ideology: A Multidisciplinary Approach. Sage Publications.
  • Pardo Abril, N. G. (2007). Cómo hacer análisis crítico del discurso. Una perspectiva latinoamericana. Universidad Nacional de Colombia.
  • Sánchez-Jiménez, D., & Meza, P. (2022). Posicionamiento y dialogicidad en la escritura académica y profesional. CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, 90.
  • Estrada Flórez, R. E., & Pérez Adárraga, J. M. (2020). Algunas creencias y percepciones de los habitantes de Valledupar sobre el término vallenato como gentilicio. Lingüística y Literatura, (78), 109-138.

 

El autor es profesor en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Panamá 

La responsabilidad de las opiniones expresadas y la publicación de los artículos, estudios y otras colaboraciones firmadas, corresponde exclusivamente a sus autores, y no la posición del medio.

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