“La enseñanza debe ser el resultado de una relación continua del docente con el estudiante.”

En primer lugar, debemos tener en cuenta que los elementos de la didáctica son de gran importancia, ya que es la clave para que se lleve a cabo el aprendizaje de los estudiantes; esto se puede notar ya que cada elemento tiene sus funciones dentro de estos procesos; por ejemplo: el alumno, el profesor, los objetivos, los contenidos, los recursos o material didácticos, los métodos y las técnicas de enseñanza, el medio: geográfico, económico, cultural y social.

Por consiguiente, podemos comenzar definiendo que son los procesos de enseñanza–aprendizaje; es lograr que los estudiantes asimilen con mayor rapidez el contenido suministrado, mediante este proceso los profesores realizan su plan didáctico, tomando en cuenta que los estudiantes aprenden de diferentes formas, y así despertar la motivación en ellos.

Por tal motivo, es importante definir según en el método Montessori, el material didáctico ocupa un lugar jerárquico. Inicialmente, la función que cumple el material didáctico en la educación es muy importante, ya que en el proceso de enseñanza va a favorecer en los siguientes aspectos: motivación en el aprendizaje. Teniendo en cuenta, que por medio del material didáctico se logra generar interés en el niño para aprender, siempre y cuando el material didáctico sea llamativo y logre despertar el interés en los niños.

De manera, que se pueda favorecer el logro de sus capacidades.  Mediante el adecuado empleo de los materiales educativos, los niños, basándose en la observación, manipulación y experimentación, entre otras actividades, ejercitan capacidades que les permiten desarrollar sus capacidades. (Article, 2023). En efecto el material didáctico es una herramienta necesaria en la educación, que no puede faltar en una clase, ya que forma ´parte de la enseñanza- aprendizaje de los estudiantes. 

A propósito, la didáctica en la educación no puede faltar, ya que es la base del proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que nos permite elaborar las estrategias necesarias para el logro de los modelos de enseñanza como el plan de aprendizaje. Además, el profesor debe crear experiencias de aprendizaje significativo, dentro y fuera del aula, a fin de motivar al estudiante y despertar su interés genuino en torno a los distintos campos del saber.

Cabe mencionar, que el aprendizaje significativo no sólo beneficia a los estudiantes, sino también a la institución, debido a que mejora la calidad de la educación que se les brinda a los niños, además de que les proporciona las habilidades y capacidades necesarias para su desarrollo personal. En la actualidad, se busca evolucionar del aprendizaje memorístico, hacia uno que sea aplicable al contexto donde se desenvuelven los estudiantes, por lo que es importante contemplar actividades donde además de adquirir conocimientos, puedan opinar e intercambiar ideas. Cabe destacar, uno de los aspectos más importantes que deben tomar en cuenta los profesores, es preparar sesiones y actividades dinámicas que se centren en conceptos que los estudiantes conozcan, para incorporar nueva información que enriquezca un tema, con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje. (Lakeside, 2023). Es decir, si como docentes transmitimos en los estudiantes, una manera divertida de ver los contenidos, crearemos estudiantes autónomos y dispuestos a evolucionar la educación.

En conclusión, como profesores debemos tener en cuenta que los procesos de enseñanza -aprendizaje, son fundamental para lograr los objetivos, puesto que cada niño tiene una manera diferente de aprender. Por esta razón el docente debe tener vocación.

La autora es estudiante de la Maestría en Didáctica