Continúa Alfabetización Visual con la conferencia "El lenguaje audiovisual desde el punto de vista del montajista" organizada por Clip Visual
Una jornada más de alfabetización visual realizó Clip Visual, el Club de Cine de la Universidad de Panamá, el pasado 20 de abril con la conferencia, titulada: "El lenguaje audiovisual desde el punto de vista del montajista" dictada por el expositor Zabdiel Lezcano, dirigida a estudiantes de la carrera de Producción y Dirección de Radio, Cine y Televisión el pasado 20 de abril en la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Panamá.
Dicha conferencia, reafirma el interés de impulsar la alfabetización visual en la Universidad de Panamá, con el propósito de exaltar la importancia del desarrollo de las competencias visuales en cuanto a la discriminación e interpretación visual de situaciones reales e imaginarias, especialmente, desde el ámbito audiovisual. (Encabo y Jerez, 2013) afirman:
La alfabetización visual se refiere a un grupo de competencias visuales que un ser humano puede desarrollar y, al mismo tiempo adquiere por la integración de otras experiencias sensoriales. El desarrollo de estas competencias es fundamental para el normal aprendizaje del ser humano. Una vez desarrolladas, estas competencias, permiten a una persona alfabetizada visualmente el poder discriminar e interpretar las acciones visuales, los objetos, los sÃmbolos, naturales o los provocados por el hombre, que se encuentran en su medio ambiente. (p.232).
El magÃster Lezcano, destacó entre otras cosas, que el montajista debe ser capaz de escoger los elementos del lenguaje audiovisual más acorde con la historia para que sea una narrativa visual coherente y efectiva; que un plano transmite información importante a la audiencia, el cual podrá variar en términos de encuadre, ángulo, distancia y duración. Igual enfatiza en que se requiere de otros aspectos, como; el ritmo y el sonido, que produzcan emociones y efectos distintos en el espectador.
Asimismo, indicó el expositor, que la continuidad visual y la regla de los 180 grados es requisito primario para lograr la coherencia espacial en la narrativa, esto significa que, si un personaje mira a la izquierda en un plano, el montajista debe asegurarse de que este personaje continue mirando hacia la izquierda en el plano que sigue, y con ello se evita una posible confusión en el espectador.
Dado que cada plano cinematográfico ofrece una perspectiva distinta a cada escena de una historia, es conveniente pensar que, un plano va más allá de crear un contexto de una situación real o ficticia, ya que es un verdadero aliado para la producción audiovisual al darle vida a una historia.
Conocer los tipos de planos cinematográficos y saber implementarlos es la clave para transformar una historia normal en una gran historia. (Flores, A, 2021, párr. 3).
El ritmo, es otro elemento que el montajista utiliza a través de distintas técnicas para crear tensión en los momentos claves de la historia, tales como: la longitud de los planos, el número de cortes, la velocidad de la música y los efectos de sonido. Un ritmo adecuado, es sustancial para mantener el interés del espectador, ajustando el ritmo en cada escena y personaje para crear una sincronÃa entre la emoción y la intención de la historia.
Dentro de cada momento de la historia, el montajista podrá ajustar el volumen y la mezcla de sonido en función del tempo, tono y estilo, afirmó el expositor Lezcano, para que la música y los efectos de sonido ayuden a crear una atmósfera que apoye a la narrativa visual.
Otro de los temas abordados, trata sobre las partituras en pelÃculas que pueden ser desde piezas orquestales hasta música electrónica, destinadas a complementar imágenes, temas o motivos permitiéndole a los personajes estados de ánimo o eventos a incorporar en la narrativa de la historia.
Finalmente, con la clausura de la conferencia, se agradeció al expositor Zabdiel Lezcano, a los asistentes en general y a UP CientÃfica Comunicaciones por su colaboración en la realización de la presente conferencia.
Referencias Bibliográficas
Encabo, E. y Jerez, I. (2013). LingüÃstica aplicada y alfabetización visual. el desarrollo de la competencia intercultural. Revista Nebrija de LingüÃstica aplicada a la enseñanza de las lenguas. Universidad Nebrija, 1 (13), 230-238.
Flores, A. (21 de octubre de 2021). 25 Tipos de planos cinematográficos para ser parte de los festivales de cine. https://www.crehana.com/blog/estilo-vida/tipos-de-planos-cinematograficos/
Lezcano, Z. (20 de abril de 2023). “El lenguaje audiovisual desde el punto de vista del montajista. [Resumen de presentación de la conferencia].  Conferencia de Clip Visual de la Universidad de Panamá, Panamá.
La autora es Docente de la Escuela de Comunicación Audiovisual, Departamento Promoción, Medios y TecnologÃa de la Facultad de Comunicación Social.
