Facultad de EnfermerÃa continua con pasos firmes a la acreditación e internacionalización de la carrera
La Facultad de EnfermerÃa de la Universidad de Panamá, avanza con pasos firmes hacia la acreditación, liderazgo e internacionalización de la carrera.
La Meta de las autoridades de esta unidad académica es la acreditación que otorgará el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONAUPA), el cual comenzó con la sensibilización, la creación de las comisiones, quienes conformaron un equipo que trabaja cohesionadamente.
En este mismo sentido, al objeto de formar y orientar el proceso se han hechos encuentros académicos que dan adiestramiento y orientación de acuerdo las disposiciones y normativas que se deben cumplir de acuerdo con los requerimientos del Órgano CONEAUPA.
Es asÃ, como se gestionó el Diplomado Acreditación y Evaluación bajo la perspectiva de la Carrera de EnfermerÃa, en el marco de la escuela internacional de verano, en el que se dio el intercambio internacional con facilitadores internacionales, por La Habana Cuba: La Doctora MarÃa de los Angles Ruiz, por Venezuela la Magister Mirla Soto y la MagÃster Marisol Del Vasto
El desarrollo del Diplomado pretende documentar a los participantes de los fundamentos normativos nacionales y los protocolos formalistas que se requieren en la facultad para realizar la acreditación con la finalidad de reconocer los aspectos de forma y fondo que deben reunirse para lograr la vinculación de la calidad educativa con el proceso de acreditación y evaluación, como asà lo expresaron las autoridades de la facultad, la Doctora Yolanda González y la Magister Rosa Castillo.
Cabe resaltar que, el cumplimento de las normas, que conducirá a los estándares de calidad exigidos, como deber de la educación superior, además de procurar y garantizarle a la comunicad que la generación de conocimientos es óptima, comparable con otras en otros lugares que existe interés en la formación y el aporte de al desarrollo del paÃs, en ocasión al proceso de acreditación universitaria.
Los nuevos paradigmas de las universidades contemporáneas apuntan a la integración de sus procesos sustantivos tales como: formación profesional, investigación, innovación, producción, extensión, gestión de los procesos académicos, investigativos y administrativos que articule con el sistema de calidad, apoyada en el uso de las tecnologÃas, las que tienen un potencial reconocido para apoyar el aprendizaje, la construcción social del conocimiento, el desarrollo de habilidades y competencias para aprender a lo largo de toda la vida.
Las instituciones de educación superior enfrentan épocas muy complejas ante los desafÃos y cambios de la última década, en el contexto de la sociedad de la información, el conocimiento y las tecnologÃas, que han favorecido la elevación de las capacidades de innovación y la necesidad de construir otros modelos para la formación y para la gestión de los procesos académicos y administrativos.
La acreditación universitaria por su parte representa para la Facultad de EnfermerÃa, una exigencia a través de la cual evaluará la calidad, que involucra todos sus componentes, lo que le hará posicionarse mejor, conseguir la excelencia, certificar que la institución tiene estándares que le hace merecedora de ser una IES de Calidad, que visión, misión y objetivos están enlazados a los propósitos declarados como facultad orientada a la salud.
El diplomado amplió la concepción integral de los participantes pues se atienden aspectos de procesos normas, estándares, en un marco de atención interdisciplinaria globalizada, en vÃas de adquirir una sólida formación cientÃfica, siempre permeable a la incorporación de nuevos conocimientos.
De manera el Diplomado se centró en proporcionar las herramientas necesarias para la acreditación de esta Facultad de EnfermerÃa, pues se facilitaron estrategias metodológicas, mecanismos eficientes de demostración, articulaciones con los hechos y las evidencias, los pasos asociados con el debido proceso de la acreditación con el fin de fortalecer la culturización congruente, y el asumir el compromiso por parte de los involucrados.
Hay que destacar, que el diplomado se constituyó todo un éxito, cuya receptividad por parte de los participantes quedo demostrada el sentido de pertenencia y motivación.
La autora es Docente , MagÃster en CurrÃculo y Doctorando en Ciencias de la Comunicación
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