Proyecto de Intervención Educativa Comunitario para Capacitación de Cuidadores de Niños y Adolescentes de Albergues y Hogares Sustitutos: Divino Niño, Nutre Hogar y el Hogar de Adolescentes la Merced.
Este proyecto educativo se realizó en tres (3) Hogares Sustitutos, de Niños y adolescentes, con los estudiantes de Salud Pública III de cuarto año Grupo 4, y fueron los siguientes:
- Hogar Divino Niño, ubicado en Calle dos Bocas Ancón, Los RÃos de Corozal, casa # 64-04 acogen a Infantes de 0 - 5 años con riesgo social.
- Nutre Hogar, ubicado en Diablo en dos Bocas Ancón, acogen infantes has los 5 años con riesgo y desnutrición
- Hogar de niñas adolescentes La Merced, ubicado en Howard Panamá Pacifico. que atiende a niñas adolescentes.
Se eligieron estas instituciones, según sus necesidades y áreas a fin de que se impartieron entre los cuidadores y el personal administrativo temas seleccionados y priorizados por ellos, lo que nos permitió brindar cuidados de enfermerÃa de calidad en nuevos espacios fÃsicos y nuevas comunidades, dando respuesta a nuestra Misión y Visión universitaria. promoviendo y fomentando la salud integral de los niños y adolescentes, a sus cuidadores y administrativos.
Los pasos de este proyecto de capacitación, basados en la investigación participativa, fueron los siguientes:
- Definimos las comunidades y logramos la aceptación del proyecto por los directores de los hogares sustitutos.
- Periodo de capacitación a los estudiantes.
- Recolectamos de datos de las necesidades educativas de los cuidadores y colaboradores.
- Analizamos datos e identificación las necesidades educativas de los cuidadores y administrativos
- Priorizamos las necesidades con la población de estudio
- Planificamos y organizamos la ruta de trabajo y redes de apoyo.
- Presentamos materiales educativos y talleres interactivos según las necesidades de cada Institución.
- Capacitamos de forma continua según las necesidades de salud. solicitadas por ellos por de ellos.
- Se gestionó el apoyo de instituciones de apoyo social, en este caso la Cruz Roja Panameña, nos dio las capacitaciones especÃficas de primeros auxilios sin costo alguno.
- Presentamos mediante los resultados de las capacitaciones en cuadros y gráficas, evaluamos las intervenciones educativas, cuyo objetivo principal fue brindar cuidados de calidad a los niños y adolescentes en los hogares antes mencionados.
Â
Justificación
La función principal del proyecto fue capacitar a la población de cuidadores de las instituciones mencionadas, para mejorar su salud y afianzar en los conocimientos requeridos para brindar cuidados integrales y de calidad a los niños y adolescentes (población indirecta) tomando en cuenta que el cuidador debe poseer una formación que le permita desarrollar herramientas, para actuar eficazmente ante los cuidados de su población a cargo.
Como profesionales de salud en enfermerÃa nuestra proyección extramuros es ser agente capacitador a quienes brindan cuidados dentro de hogares de acogida con una proyección social en la contribución de una formación en adquirir conocimientos prácticos con bases cientÃficas, en el desarrollo de habilidades, aptitudes humanÃsticas y Sociales.
Este proyecto permitió a los futuros egresados desarrollar habilidades y aptitudes de Liderazgo tomando en cuata el rol de la participación comunitaria en atención de grupos vulnerable.
Objetivo General
- Desarrollar un programa educativo basado en las necesidades identificadas, en los colaboradores y cuidadores de los Hogares de Niños y Adolescentes.
Objetivos especÃficos
- Determinar los problemas de la población en estudio mediante los resultados obtenidos en el instrumento aplicado.
- Desarrollar planes de capacitación e intervención aplicables a los resultados de la priorización.
- Elaborar planes de intervención educativos, que incluyan charlas y materiales.
Â
Recursos materiales y humanos del proyecto
- Los recursos humanos somos las profesoras y los estudiantes.
- Recursos y materiales a través de autogestión.Â
Cronograma
en los meses de agosto y septiembre se eligieron las casas hogares que acogieron el proyecto e iniciamos planificación y la organización capacitando a los estudiantes para su realización.
Entre los meses de octubre a noviembre del 2022 las actividades realizadas fueron: Presentación del proyecto a los directivos de los hogares, jornada de recolección de las necesidades educativas y de salud de los cuidadores y administrativos, Realización de priorización de problemas. Intervenciones educativas, culminación y presentación final del proyecto a los directores, colaboradores, invitados especiales.
Resultados: se capacitaron un total 32 cuidadores de tres diferentes instituciones, 12 cuidadores no tenÃan ninguna capacitación previa a la impartida antes de iniciar su desarrollo laboral en estos. De ellos, el 40.6% pertenecÃan al Hogar Divino Niño, el 37.5% al Hogar de Niñas y Adolescentes La Merced y un 21.9% a Nutre Hogar.
Conclusiones: Durante la realización de este proyecto se logró valorar los conocimientos, actitudes y habilidades por parte de los colaboradores en el manejo del cuidado de niños como de adolescentes, en donde se reforzaron aquellas falencias que se encontraron con la finalidad de que se brinde una mejor atención y cuidado a la población a estas poblaciones.
Beneficiarios de los resultados del proyecto Los infantes y adolescentes de los hogares sustitutos.
Profesora Responsable: Ivette Montana de Molto Profesoras participantes: Alexis Castillo, Isoris Morales y Estudiantes de Salud Pública III grupo 4.
 El autor es la Doctora y Profesora de la Facultad de EnfermerÃa del Departamento de EnfermerÃa en Salud Pública.
