Existe una interrelación entre las tres grandes dimensiones: económica, ambiental y social. La importancia de la interrelación entre las tres grandes dimensiones, la centraremos en el ODS 13, relacionado con el cambio climático.

La acción por el clima, el ODS 13, que establece la necesidad de “medidas urgentes” para combatir el cambio climático y sus efectos, a través del fortalecimiento de la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima.  En este sentido, hay diversos proyectos, donde se miden las emisiones de CO2, a la atmósfera, impacto que generamos los consumidores a través de las diversas actividades, como en automóvil o transporte público.

Según Gambo-Bernal (2015), en su artículo titulado “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una perspectiva bioética”, los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) pierden vigencia en el 2015.  La ONU ya tiene preparado el paso siguiente: los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que adoptó en su Asamblea General en cuya apertura estuvo invitado el Papa Francisco…más de 1,000 millones de personas siguen viviendo en extrema pobreza…la pérdida de diversidad biológica, la degradación del agua, las tierras secas y los bosques y el aumento de los riesgos del cambio climático amenazan con anular los logros que hemos conseguido hasta la fecha y socavar los avances que se podrían producir en el futuro...

Se hace necesario, ante este escenario, incorporar las medidas relativas al cambio climático en los planes, programas, estrategias y políticas. De igual manera tanto los gobiernos, las empresas y como parte de la participación y responsabilidad ciudadana; tanto de países desarrollados como países en vías de desarrollo, propiciando la adquisición de conocimientos y las capacidades para afrontar estos enormes desafíos sin precedentes.

Es prioritario, incorporar en las escuelas el eje ambiental como asignatura transversal para que las nuevas generaciones comprendan desde la primera infancia como evoluciona nuestro planeta, y como podemos cuidarlo.  De esta forma a través de la educación crearemos los mecanismos para educar y sensibilizar a la población.

Se requiere implementar un marco de trabajo de la Convención de la ONU para actuar frente al cambio climático, y promover mecanismos que permitan aumentar la capacidad de planificación y gestión eficaz, en relación con el cambio climático, haciendo énfasis en los y  las jóvenes,  las poblaciones indígenas y afrodescendientes, tanto urbanas como rurales; en los empresarios, cámaras de comercio, sindicatos, universidades, entre otros.

Necesitamos comprometernos todos en esta acción en la lucha contra el cambio climático…es una acción de vida o muerte. Es así.

La autora es profesora especial 1, Magíster en Economía Financiera con especialización en Comercio y Logística Internacional de la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá.