De vuelta a clases - Los padres apoyando el desempeño escolar de sus hijos
En el regreso a esta nueva normalidad, tanto los padres como los hijos, se enfrentan a grandes retos, los padres por un lado, algunos  han de continuar laborando en sus trabajos y a la vez apoyando a sus hijos, en todas las acciones del diario vivir, que su desarrollo integral necesita, entre ellas, se destacan las relacionadas con su aprendizaje escolar; esto requiere de los padres, una organización adecuada y planificada de todo su tiempo, para cumplir con las diferentes funciones que como padres les compete. Los hijos, también están viviendo esta nueva experiencia, algunos están ingresando por primera vez al colegio, otros están reingresando y los padres representan un factor importantÃsimo, para que sus hijos logren una adecuada adaptación y aprendizajes significativos en su desempeño escolar.
Los padres de familia son un recurso clave, ya que contribuyen de forma determinante para que sus hijos alcancen ese sano desarrollo integral: fÃsico, emocional y social, para que puedan desempeñarse con éxito tanto en el medio escolar como fuera de él.
 Los padres, pueden colaborar con sus hijos acompañándolos y estimulándolos a alcanzar los objetivos de su aprendizaje. Podemos resaltar entre estos aspectos apoyándoles hacia el logro de:
- Una Actitud positiva, motivándoles a desear descubrir nuevas cosas, y disfrutar de ello.
- Un ambiente de armonÃa, respeto, que se sientan queridos y tomados en cuenta, favoreciendo asà su estabilidad emocional
- Que sus hijos planifiquen su rutina diaria, es decir todas sus actividades entre ellas los deberes en el hogar y su horario de estudio para prepararse para sus tareas.
- Mantener una alimentación y tiempo adecuados para el descanso y la recreación.
- Puedan seleccionar un lugar fijo y adecuado donde estudiarán todos los dÃas y de acuerdo con sus realidades cumpla con estas condiciones:
          1-Libre de distractores, ruidos y otros, que no les permitan lograr mantener la atención y concentración en sus estudios
          2- Adecuada iluminación y ventilación en el lugar de estudio, para que se sientan agradables y cómodos.
         3 -Al iniciar sus estudios, deberán tener en el sitio, todos los útiles, que requerirán para realizar las tareas; que no se estén levantando e interrumpiendo su atención y concentración
         4-De creerlo conveniente, puede el padre de familia incentivar que su hijo inicie con una oración dirigida al ser superior de acuerdo a su creencia, para dar gracias y pedir sabidurÃa.
        5-Establecer periodos breves de descanso (de acuerdo a la edad), entre las tareas para satisfacer las necesidades biológicas.
Los padres, también pueden realizar otras acciones, tales como:
- Explicarles al iniciar el estudio, la importancia, de estar atentos y concentrados.
- -Asà como también el por qué es importante establecerse metas y luchar por lograrlas. Y les informarán que darán premios como incentivos para que logren estas.
- Les pueden sugerir, que empiecen por estudiar aquellas materias que le son más difÃciles o las materias que menos le agrade.
Es fundamental, que los padres escuchen a sus hijos, que estos se sientan acompañados, tomados en cuenta. Deberán interesarse por conocer cómo se sienten estos con respecto a sus relaciones sociales con sus compañeros, con sus docentes; que se sientan cómodos, seguros y que son importantes para sus padres. No menos relevante, lo es también, el que puedan establecer una comunicación adecuada, permanente y efectiva con los docentes de sus hijos. De igual manera, pueden incentivar el establecimiento de una red de colaboración entre los padres de familia de los compañeros de su hijo.
Se hace necesario, que todos, padres, docentes y la comunidad educativa trabajen armónicamente hacia el bienestar del estudiante, estas condiciones son factores protectores claves, que apoyan la salud emocional y social de sus hijos; y por lo tanto contribuyen de manera positiva para un mejor desempeño escolar y hacia el pleno desarrollo integral de sus hijos.
La autora es Licenciada en PsicologÃa y en Educación, con MaestrÃas en Adaptación Social en Niñez, Adolescencia y Juventud, en Drogodependencias y en Docencia Universitaria. Posee Doctorado, es Catedrática Universitaria.
