Distintos criterios saltan a la luz cuando se habla del nexo estrecho en la que convergen el cine y el guion Literario, pero en más de los casos, coinciden en que el cine asume un rol preponderante como un medio constructor de la realidad representada, en la que su influencia en épocas ha sido evidente para la transformación de pensamientos y creencias en la sociedad; y que, junto al guion literario en su tarea de narrar una historia en imágenes y sonidos con sus elementos invaluables - energía, proximidad y valores dramáticos – deriven en una situación de conflicto en la que, sus personajes podrán enfrentar para impulsar la historia.

Para la industria del cine, un guion literario se constituye en una herramienta clave para el diseño, creación y realización de un filme, no solo porque involucra un importante ahorro de costos y de tiempo en la realización de un largometraje, sino también al cumplir con su importante función de dar sentido y significado a lo que se piensa o pretende plasmar en la historia.  

Como se ha dicho, es invaluable para la historia los valores dramáticos porque confieren un enorme significado en el desarrollo de la historia, en la que se debe procurar un tema central para que el personaje y el conflicto sigan un sentido de unidad y coherencia. Dacynger (1993) afirma:

“Drama, significa, en una palabra, conflicto. Una persona en conflicto con otra, con una comunidad o consigo misma. Un conflicto o un personaje en conflicto conducen a la pregunta inevitable: ¿saldrá la persona del problema? Nuestro deseo de ver a la persona salir del problema, y nuestra identificación con ella o con su situación son ingredientes necesarios para lograr que nos involucremos en la historia.” (p.12).

Es así, como el guion literario se ciñe en su estructura: a un principio, un desarrollo y un final o desenlace; en la que intervienen personajes y sus diálogos, descripciones, acotaciones y otros elementos para seguir un ritmo coherente y que atraiga al espectador a través de la acción y valores dramáticos que deben estar acorde a las necesidades de la narración.

De los factores fundamentales que un guion literario debe contener para envolver al público en su historia, se cuentan:  que los hechos o sucesos de esta historia se expresen en acciones realizadas por sus personajes (un personaje principal empático y un antagonista fuerte); es más, que esta historia (premisa obligante) disponga de un punto crítico de inicio de la historia y se convierta en una trama elaborada (“relación de unas acciones contra otras, unas sean respuestas de otras”); es decir, que trascienda en la consabida  “causa o efecto”.

Contar con personajes que empujen la acción es determinante en el guion, que impulsen la historia con sentido de urgencia y fuerza para que a través del desarrollo de la historia se conjuguen en verdaderos valores dramáticos que provocarán resistencia, reacciones o el desplazamiento hacia el logro de la meta o no del personaje.

Estos personajes con sus propios motivos, pasiones y debilidades podrán ofrecer  un caudal de fuerza emocional a la historia, produciendo una dinámica constante dentro de la trama, y así, confrontar posibles conflictos frente a situaciones opuestas, como por ejemplo  –riqueza vs pobreza-  para producir energía en los personajes y por consiguiente, en la historia.

Toda vez, que este conflicto nace de fuerzas encontradas - moral y el inmoral, el sucio y el limpio, el rico y el pobre, el optimista y el pesimista, u otros – estén presentes en la personalidad de los protagonistas y antagonistas moverán la historia para determinar la fuerza de voluntad de sus personajes, las que deben ser mostradas en pantalla, según como resulte este choque de fuerzas, de su prolongación y secuencia en el transcurso del tiempo y en definitiva, generar tensión entre ellas que lleven a concluir con que, si se cumplió o no la meta de sus personajes.

Es más, el relato debe ser lo suficientemente emocional y sugerente para ser transmitidos por los personajes mediante sus palabras, acciones o composición dramática, los cuales servirán como detonantes para despertar todo tipo de sentimientos en el público espectador.

En efecto, cuando se escribe un guion literario es imprescindible que su autor incluya dentro de su narrativa recursos sonoros–música, efectos sonoros, diálogos- porque se sabe que va dirigido a un medio audiovisual, el cual utiliza ambos sentidos, por lo que exige prestar la misma atención que a la imagen.

Un guion será más atractivo y cautivará más al público con una historia que no sea lineal, porque despertará la atención y el interés del espectador para mantenerlo “enganchado” con la trama, ya que al no develar toda la descripción o información al detalle de la historia, permitirá a este espectador ir descubriendo paso a paso y con mayor profundidad lo que piensa el personaje, su intención y los sucesos que se desarrollen en el filme.

En definitiva, el genuino amor y dedicación por la escritura se suman como un atributo indiscutible en la labor compleja del guionista o escritor para que a través de su imaginación y creatividad den vida a su historia en pantalla, cautivando al público mediante una conjunción de un mundo material y espiritual proveniente de un universo real o recreado.

Bibliografía

Azón E. (2015). Cómo redactar un buen Guión Literario para TV. en Cinco Pasos. Recuperado de: https://hopemedia.es/como-redactar-un-buen-guion-literario-de-tv-en-5-pasos/

Burrows, Thomas y Lynne S. Gross, James C. Foust, Donald N. Wood. (2003).Producción de video, disciplinas y técnicas. Octava edición, McGraw-Hill, Interamericana. México, D.F., México.

Dacynger, K. Libretos. (1993) Cómo escribir comedias, dramatizados, documentales para radio y televisión. Editorial Voluntad, S.A. Santa Fé de Bogotá, D.C. Colombia.

Hillard, R. (2000). Guionismo para Radio, Televisión y nuevos medios. Ed. 7ª. Thompson Editores.

Martínez-Salanova S., Enrique. (s.f.)  La historia del guión. Recuperado de: https://educomunicacion.es/cineyeducacion/guionhistoria.htm

Peña R., D. (2016). Diseño de guiones para audiovisual: ficción y documental. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa, México. Recuperado de: http://www.cua.uam.mx/pdfs/revistas_electronicas/libros-electronicos/2016/1guion-web/guion_web.pdf

La autora es Docente de la Escuela de Comunicación Audiovisual del Departamento de Promoción, Medios y Tecnología de la Facultad de Comunicación Social.