Gestión de las Instalaciones Educativas y el Regreso a Clases con COVID-19
La declaración de la Pandemia COVID-19, por la Organización Mundial de la Salud, fue antecedida por la suspensión de clases en la mayoría de los países alrededor del mundo. Las instalaciones educativas ya representaban un punto de contagio, debido a la densidad poblacional estudiantil, que poseen; por lo que tomar esa medida y otras acciones fueron asertivas, para prevenir la propagación acelerada del virus y garantizar el funcionamiento eficaz de la capacidad instalada de nuestro sistema de salud.
Aspectos que hay que Considerar por la Situación
El pasado 13 de marzo de 2020, en la Gaceta Oficial, fue promulgada la Resolución de Gabinete No. 11 de 2020, la cual decreta el Estado de Emergencia Nacional, como consecuencia de los efectos generados por el COViD-19; fundamentada en el artículo 79 de la Ley 22 de 2006, que regula la contratación pública.
El Comercio Electrónico: herramienta clave para la supervivencia del negocio en línea en tiempos de Covid-19
Ante situaciones de emergencia globales por la propagación del nuevo coronavirus Covid-19 nos toma por sorpresa tener que tomar decisiones impostergables y adaptarnos a nuevas realidades. Esta coyuntura ha afectado duramente los puntos de venta físicos, sin embargo, algunos rubros del sector comercial han presentado un repunte en sus ventas y aumentos en su producción.
Docente-estudiantes-covid-19
Esta pandemia del covi-19 enfrentó a todos los individuos con cuestiones que se creían resueltas o sucederían en un escenario lejano. las muertes por contagio directo, recesión económica profundas, reorganización de la vida cotidiana a partir de amenazas reales, los miedos promovidos por los medios de comunicación exponiendo las cifras fatales, la evolución de la curva de personas infestadas o sus decesos, como un espectáculo obsceno ;la declaración de cuarentena en algunos países, el impacto en las relaciones humanas, los modos de vincularnos y demostrar afecto (relación de proximidad, saludos), entre otros, obligo a replantear nuevas formas de organización en todos los niveles incluyendo las instituciones educativas. nicodiaz244
Al Maestro de Maestros: Miguel Ángel Sánchez Pinzón
A mi amigo, compadre y hermano y al que extraño al Doctor Miguel Ángel Pinzón (Qepd), siempre os recordaré a esa persona entregada y sincera en las cosas que emprendía, hermano te tuve que llorar a solas y sentirme extremadamente apesadumbrado por no acompañarte, nos tocó esta circunstancia pandémica al no despedirte allá en David en tu amada provincia chiricana, pese como siempre señalabas de haber nacido en la ciudad de Panamá. Pero Miguel Ángel siempre estarás conmigo, os recordaré y quedará en mi ser identitario parte de de tu vitalidad molecular y esencialista, por donde pasabais esparcías una felicidad y alegría contagiante y grata de sinceridad inmaculada y erais extremadamente caballeroso y al mismo tiempo elocuente y de afabilidad envuelta por tu glamorosa sonrisa amical. Miguel, siempre saludabais a vuestros amigos y amigas, así: «Maestro de Maestro» y a vuestras amigas «Guapas».
Mejor del Boxeo: Programa de Boxeo o de Comentarios Políticos
Hay un programa de la TV, de boxeo, que se dedica a hacer comentarios políticos, sin derecho a réplica. No es para hablar de deportes, sólo de boxeo, pero se ha dedicado a temas alejados de sus objetivos.
Más Allá de la Muerte y El Dolor
La pandemia del año 2020, siglo XXI ha cubierto prácticamente toda la tierra provocando miedo, pánico y el fuerte deseo de apegarnos a la vida. Pero lo que nos debe aferrar a la vida es el amor. Hay que tomar en cuenta que, así como la juventud, la vida, ambas son pasajeras; son etapas por la que todo ser humano debe atravesar, mismas que son inevitables.
Administrar la Educación en Tiempos de Cuarentena
Todo cambió, en el mundo, luego que China anunciara el surgimiento del brote de un nuevo coronavirus, el cual posteriormente fue bautizado con el nombre de COVID-19.
Privilegiados del Poder en la Pandemia Planetaria
Karl-Georg Zinn en su libro Cañones y Peste señala dos factores que marcaron la individualidad específica de la Modernidad europea: La gran peste y la invención de las armas de fuego. La peste, que en particular entre 1347 y 1352 arrebató la vida a la mitad de la población, cambio de manera traumática la relación entre los seres humanos. Con tocar ligeramente a una persona infectada, uno estaba expuesto al contagio que podía incluso producirle la muerte. El amor al prójimo se tornó peligroso, en tanto que el distanciamiento aumentaba las posibilidades de la propia supervivencia. Las formas de conducta se modificaron. Se comenzó a evitar comer de una olla común y se impuso el uso del cubierto propio. Las armas de fuego, posibilitaron matar a distancia sin tocar personalmente al enemigo (Duchrow y Hinkelammert, 2003)
Sociosis del Miedo: Comunicación Sociológica del Coronavirus en Panamá
La perspectiva sociológica desde la sociosis del miedo se ancla en el temor del pensamiento humano que explicita las representaciones sociales, desde el habla, las escrituraciones, las imágenes múltiples que exponencian el miedo culturizado de la muerte, una insoslayable indefensión ante el coronavirus conocido como el síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV-2), causante en los humanos de malestar prolongado, agudización del sistema respiratorio que se aúna a otra enfermedades padecidas o generan otras, causando la fatalidad de la muerte. Este momento sociológico y presentivo en el tiempo de la inmediatez vivencial, afector mayormente negativo por la sociosis del miedo que por los contagios existentes y por los que habrá. Esta indefensión caótica, bombardeada por informaciones de las estadísticas epidemiológicas de los Estados, sobre los estragos de la pandemia en el número de infectados y victimas del coronavirus y dinamizadas por las redes sociales, la radio, televisión y periódicos.
Pandemia, Marginalidad y Organización Comunitaria
El Covid-19 se originó en China, en diciembre. El virus se propaga principalmente de persona a persona, sobre todo mediante gotículas respiratorias que se producen cuando una persona infectada tose o estornuda. Por ello, se ha impuesto el distanciamiento social, como medida de barrera para reducir los contagios.
Covid-19: El nuevo desafío global para la Logística Internacional
En este mundo globalizado se verán nuevos paradigmas, el cambio siempre será lo único constante, no solo en las situaciones del mundo, sino que ese elemento cambio será permanente en la logística. El incesante crecimiento de nuevos casos, los confinamientos masivos y el miedo masificado se han convertido en la nueva amenaza fantasma de la economía global. Un desafío de resultados inciertos que impacta la dinámica del comercio internacional como proyectil bajo la línea de flotación de la industria logística. Los vaivenes de los últimos tiempos, la inestabilidad geopolítica, las guerras comerciales y el impacto de la crisis sanitaria están dejando huella en las cadenas de producción y de gestión de la cadena de suministro a lo largo y ancho del planeta.
¿Quién está preparado para una crisis? en tiempos del covid19
Nadie. Quien diga lo contrario no ha administrado ni una crisis familiar. Puede que haya gobiernos que lo hagan con mayor efectividad que otros. China es ejemplo de cómo con disciplina y la movilización material y humana lograron no solo bajar la curva del CoVid19 hasta una recuperación de la epidemia, sino estar dando asistencia a los otros países que enfrentan la crisis pandémica. Corea que decidió tomar la mayor cantidad de pruebas y la distancia social con el aislamiento de toda su población le permitió en un mes superar la crisis. Japón que ha sido eficiente encontrando a los grupos de contagio, a pesar de no haber medidas de aislamiento social. "Japón ha tenido mucho éxito en contener la propagación del CoVid19 al enfocarse en grupos de brotes, es decir, personas que infectan a las otras personas. Se les ha hecho pruebas y se les ha aislado”, nos dice la BBC de Londres.
Las Tecnologías Educativas ante la ausencia de clases presenciales
Ante una crisis del acto didáctico de forma presencial, en todo sistema educativo los medios educativos surgen ya no como apoyo sino como gestores de dicho acto.
Ver más noticias
















